Bộ Giáo Dục và Đào Tạo ban hành Quyết định Số: 2718/QĐ-BGDĐT ngày 21/09/2022 về việc phê duyệt danh mục nhiệm vụ bảo vệ môi trường của Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra tuyển chọn thực hiện từ năm 2023
- Xây dựng được tài liệu truyền thông nâng cao nhận thức về Luật BVMT năm 2020 trong các cơ sở giáo dục đại học (trên cơ sở tiếp thu, hoàn thiện những điểm mới của nội dung Luật BVMT năm 2020 theo hướng tiếp cận phát triển bền vững).
- Xây dựng được tài liệu tập huấn về giáo dục, nâng cao nhận thức về Luật BVMT năm 2020 trong các cơ sở giáo dục đại học (trong đó cập nhật những kiến thức mới, nội dung quan trọng về Luật BVMT năm 2020 và các văn bản hướng dẫn thi hành).
- Tổ chức các hoạt động truyền thông, tập huấn, phổ biến pháp luật cho các cán bộ chủ chốt, giảng viên, sinh viên các cơ sở giáo dục đại học.
2. Xây dựng tài liệu và tập huấn về thực hiện trách nhiệm mở rộng của nhà sản xuất, nhập khẩu hướng tới kinh tế tuần hoàn theo Luật BVMT năm 2020 cho giảng viên, sinh viên khối ngành kinh tế - luật
- Xây dựng được tài liệu về thực hiện trách nhiệm mở rộng của nhà sản xuất, nhà nhập khẩu hướng tới nền kinh tế tuần hoàn theo quy định của Luật BVMT năm 2020 dùng cho sinh viên khối ngành kinh tế - luật;
- Xây dựng được tài liệu hướng dẫn thực hiện trách nhiệm mở rộng của nhà sản xuất, nhà nhập khẩu hướng tới nền kinh tế tuần hoàn dùng cho giảng viên khối ngành kinh tế - luật;
- Tổ chức tập huấn nâng cao nhận thức về thực hiện trách nhiệm mở rộng của nhà sản xuất, nhà nhập khẩu cho giảng viên, sinh viên, từ đó có hiểu biết và kỹ năng áp dụng và thúc đẩy xây dựng nền kinh tế tuần hoàn trong các ngành nghề cụ thể.
3. Xây dựng mô hình trường đại học thân thiện với môi trường theo hướng tiếp cận sinh thái
- Xây dựng được bộ tiêu chí mô hình trường đại học thân thiện với môi trường theo hướng tiếp cận sinh thái.
- Thử nghiệm áp dụng mô hình trường đại học thân thiện với môi trường theo hướng tiếp cận sinh thái.
- Đánh giá được hiệu quả mô hình và đề xuất được các giải pháp hoàn thiện, nhân rộng mô hình.
4. Xây dựng bộ công cụ đánh giá hiệu quả hoạt động giáo dục môi trường trong nhà trường phổ thông
- Xây dựng được bộ tiêu chí và bộ công cụ đánh giá hiệu quả hoạt động giáo dục môi trường trong nhà trường phổ thông.
5. Xây dựng nội dung giáo dục bảo vệ môi trường biển, đại dương cho các cấp, bậc học
- Xây dựng được Khung chương trình giáo dục bảo vệ môi trường biển, đại dương theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông tổng thể cho trẻ mầm non và học sinh phổ thông.
- Đề xuất được một số giải pháp đưa nội dung giáo dục bảo vệ môi trường biển, đại dương vào các cấp học và trình độ đào tạo.
6. Tập huấn nâng cao nhận thức về bảo tồn đa dạng sinh học, bảo vệ loài hoang dã cho giảng viên và sinh viên các cơ sở giáo dục đại học
- Xây dựng được tài liệu tập huấn nâng cao nhận thức về bảo tồn đa dạng sinh học, bảo vệ loài hoang dã cho giảng viên và sinh viên các cơ sở giáo dục đại học trong cả nước.
- Tổ chức tập huấn cho giảng viên và sinh viên các cơ sở giáo dục đại học nhằm nâng cao nhận thức về bảo tồn đa dạng sinh học, bảo vệ loài hoang dã theo Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050.
7. Tập huấn hướng dẫn tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào một số môn học và hoạt động giáo dục cấp tiểu học (theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018)
- Xây dựng được bộ tài liệu hướng dẫn tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào một số môn học và hoạt động giáo dục phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 ở cấp tiểu học.
- Tổ chức tập huấn hướng dẫn tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào một số môn học và hoạt động giáo dục cấp tiểu học.
8. Chuỗi các hoạt động và Lễ Mit - tinh hưởng ứng ngày Môi trường thế giới và Tháng hành động vì Môi trường năm 2023 của ngành giáo dục.
- Phát động phong trào bảo vệ môi trường, phòng tránh thiên tai đến cán bộ, công chức, viên chức, sinh viên, học viên, học sinh ngành giáo dục.
- Tuyên truyền, nâng cao nhận thức của học sinh, học viên, sinh viên, cán bộ, công chức, viên chức về bảo vệ môi trường, phòng tránh thiên tai.
Trường Tiểu Học Cần Thạnh 2: Phân loại rác thải tại nguồn - "Đổi chất thải nhận quà"!
Hoạt động phân loại rác tại nguồn thực hiện bởi các em học sinh tại Trường tiểu học!
Sống xanh: giải pháp thu hồi pin cũ và những mảnh ghép đồng hành bảo vệ môi trường!
Nguồn: Môi trường Á Châu